Ученик смерти – 3 - Павел Барчук
Я изначально не хотел брать ни его, ни Влада именно по этой причине. Мои подопечные ухитряются даже рядовое событие превратить в локальный апокалипсис. Однако, стоило мне собраться и направится к выходу из комнаты, чтоб пойти в учебное здание, бетайлас уперся намертво. Причём в буквальном смысле. Он молнией метнулся к двери и раскорячился в проходе звездой, перегородив дорогу.
— Господин мой безответственный, ты ерунды-то не говори. Главная цель твоего покорного слуги — безопасность хозяина. А как я буду ее обеспечивать, находясь на расстоянии? Нет-нет. Я с тобой.
— Отлично. — Обрадовался Владик и вскочил со стула, подтягивая штаны. — Я тоже с вами.
— Нет! — Гаркнули мы с Борькой одновременно.
— Тебе точно нельзя, — Пояснил бетайлас артефакту. — Твою рожу вообще лучше поменьше светить в особо людных местах. Я понимаю, что скорее всего каждый Дом скрывает свою драгоценность в виде особого ребеночка от посторонних глаз и вряд ли кто-нибудь из учеников тебя узнает, но знаешь, как бывает. Один сказал, второй подхватил и вот уже слух дошел, куда не нужно.
— Какой слух? — Спросил Владик, хлопая глазами. Точно как дитё.
— Что рядом с бастардом трется мальчишка определенной внешности. Дойдёт до того же Безликого и все. Дом Воды прискачет требовать тебя обратно. Может, Марк Сергеевич с этой целью и мчался по лужам, собираясь устроить скандал. — Резонно высказался Борька. — Итак вон, некоторые сопляки твою физиономию уже видели. А еще директор и Наставник. И…
— Да все! — Влад надулся. — Понял я, понял… Только подозреваю, меня теперь так запросто в клан не вернешь. С Робертом у нас прямая связь образовалась. Без подручных средств и предметов. Раньше такого не бывало, но мне кажется, теперь он — мой хозяин. В Доме Воды осталось кольцо, через которое существовала связь со Старейшиной, однако я чувствую, как оно слабеет.
— Хто? Кольцо? — Состроил из себя дурачка Борис.
— И кольцо, и связь. Ладно. — Владик пожал плечами, изоразив на лице безразличие. Хотя было заметно, он расстроился, что останется в общежити. — Я пока делами займусь. Надо уборку сделать. Вещи в прачечную отнести. Буду ждать вас здесь.
И вот если пацан внял доводам Бориса, то Борис ничьим доводам внимать не хотел. Хотя я пытался ему объяснить, что обойдусь без няньки. Он все равно пошел со мной.
— Слушай, ну в классе тебе точно делать нечего. — Я покрутил головой, соображая, в какой стороне находится нужный мне кабинет. — Подождешь в коридоре. В конце концов, во время урока со мной будет только наставник. Вряд ли со стороны учителя можно ждать подвоха.
— Ой, не скажи… — прищурился Борька. — По мне, так все они гниды: и Наследники, и родственники их, и наставники во главе с директором.
Неожиданно, нашу милую беседу с бетайласом прервал мужской голос, который перекрыл даже гомон, стоявший в коридоре. Ученики суетились, бегали туда-сюда, а потому создавали немало шума. Я и не думал, что в Кадетской школе обучается столько много детишек.
— Роберт!
Мы с Борькой одновременно обернулись, пытаясь найти взглядами того, кто меня окликнул.
— Вспомнишь говно… — Тихо буркнул бетайлас.
— Помолчи ты. — Двинул я слуге локтем в бок.
Тот даже не дернулся. Конечно, ему от моего локтя не холодно, не жарко.
Не знаю, почему, но Борька искренне невзлюбил наставника Леонида, который как раз шел в нашу сторону по коридору, возвышаясь над учениками. Леонид же меня и окликнул.
Бетайлас на этого учителя с самого начала поглядывал с некоторой предвзятостью. Честно говоря, причины такого отношения не понимаю. Леонид не хуже и не лучше остальных. Хотя… Если сравнивать с директором…
— Когда он рядом, у меня возникает странное ощущение. Будто спина чешется… — Задумчиво сказал Борька, пялясь на приближающегося наставника.
Но сказал, конечно, еще тише, чем до этого. Даже губами еле шевелил. Я с трудом смог расслышать его фразу.
— Это, похоже, у тебя мурашки бегают… — Я с удивлением покосился на Борьку.
Любопытно. Причем, со всех сторон. Во-первых, чисто теоретически Борькино тело ничего такого чувствовать не может. Оно, как бы, мёртвое. Во-вторых, что за непонятная реакция на простого человека? Если судить по людским меркам, бетайлас оценивает наставника, как возможную опасность, но на уровне подсознания. А это уже вообще полная ерунда получается. У злобного духа внезапно сработало чувство самосохранения, замешанное на интуиции? Бред!
— Роберт! — Леонид подошёл ко мне совсем близко и остановился. — Отлично, что встретились. Идём. Я как раз хотел разыскать нашего нового ученика, а ты сам нашёлся. Провожу тебя в класс.
— Конечно, идемте. — Кивнул я ему, при этом продолжая думать про слова Бориса.
Вернее, искал объяснение странному явлению, о котором сказал бетайлас. Но объяснения у меня не было. Хотя про себя отметил, надо насчёт наставника знающих людей поспрашивать. К примеру Смерть. Она не человек, конечно, но знает точно очень много. Иногда даже слишком много.
Леонид развернулся и шустро двинулся куда-то вглубь коридора. Мы с бетайласом, естественно, отправились следом.
Наставник ухитрялся лавировать между бегающими учениками, не сталкиваясь ни с кем из них. Я же несколько раз едва не врезался лоб в лоб с этими суетливыми детишками.
Мы уже подошли к классу, когда Леонид понял, что его приглашение принял не только я, но и Борька.
— Э, нет. — Учитель посмотрел на моего слугу, нахмурился и покачал головой. — Его туда не надо.
— Извините, наставник, но Борис пойдёт со мной. Нигде ведь не оговорено, что он не имеет права?
По сути, я сам недавно размышлял так же, как и Леонид, но сейчас поступал противоположно своему же мнению. Честно говоря, из принципа. Вот не запрети наставник присутсвие бетайласа, я бы его отправил подальше от кабинета. А теперь нет. Пусть идёт со мной.
— Не оговорено. — Согласился Леонид.
Затем он тяжело вздохнул, открыл дверь класса и сделал приглашающий жест.
Я переступил порог, искренне веря, что сейчас окажусь в помещении, где тихо. А главное, там нет учеников. Но меня ждало разочарование. Ученики были. Человек десять. И все они носились по кабинету, как психованные.
— Это что? — Спросил я, оглянувшись на учителя.
Мой голос, не смотря на шум и гам,
Ознакомительная версия. Доступно 10 из 52 стр.