О большей умственной развитости женщины против мужчины - Станислава Сплиттгербер

правительницами будут представительницы — нравственности. Благодаря все больше увеличивающемуся умственному развитию, человеческий индивидуализм приобретает способность правильно на все смотреть и рассуждать. Достаточно сравнить древние времена с современными, чтобы убедиться насколько человечество сделало успех правильного познавания, как в мире природном, так и социальном.

Если теперь большинство мужчин и женщин, отрицательно будет относиться к этому принципу, то только вследствие невежественности и традиционных предрассудков, но ведь мы стоим на пороге того интеллектуального развития которое человечество может достигнуть в далеком грядущем, когда невежественность будет сокрушена и народные массы правильно взглянут признав: что во имя справедливости, великого идеала нравственности следует подчиниться женщине и признать ее могущество. Как относительно этого выражается один из выдающихся людей Н. Чернышевский: „Нет ничего выше женщины, когда пройдет господство грубого насилия, мужчина отойдет на 2-ой план и начнется господство женщины, которой физическая и умственная организация значительно выше мужской, и она начнет царствовать над всею землею, все будут преклоняться пред ее могуществом“.

Известный исследователь первобытного строя общества.

Выдающийся американский этнолог и социолог.

Профессор римского права в Базеле, известный своими трудами о матриархате.

„Les Origines du mariages et de la famille" — Morgan.

„Das Mutterrecht“ — Bachofen.

„Le droit de la femme dans l'antiquité, son devoir au moyen âge“ — de Baeker.

„Les nègres de l'Afrique sus-équatoriale" — A. Hoveclaque.

„Родовой быт" — профессора M. Ковалевского.

„Das Weib in der Natur und Völkerkunde“ — Ploss. „Recherches sur la condition civile et politique des femmes, depuis les Romains, jusqu'a nos jours“ — Laboulaye. „De l'égalité des deux sexes“ de la Bara.

„Женский вопрос, его историческое развитие и экономическое значение“ — Л. Браун. „Высшее женское образование и университеты“ Е. Дюринга. „Женщина и Социализм“ — Бебеля. „Государство“ и „Законы“ — Платона. „Эмансипация женщины“ В. Водовозова. „Женское образование“ А. Е. Яновскаго.

По анатомии И. Тарханова — известного русского физиолога, проф. в Петербургском университете, и Ю. Итина.